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Sobre nós
De um lado, a ciência da grave crise ambiental em curso, na qual a emergência climática constitui um dos eixos principais e, de outro lado, a constatação da inércia e/ou cinismo da estrutura de poder político e econômico no enfrentamento efetivo dessa crise, que hoje ameaça a vida pluricelular no planeta Terra, levou a inspiração da criação do GEAECON.
Assim, o GEAECON – Grupo de Educação Ambiental e Combate ao Negacionismo Climático, vinculado ao curso de Ciências Econômicas da UFCG e ao Programa de Educação Tutorial em Economia também da UFCG, surgiu com a ousadia de estabelecer parcerias com as escolas públicas de Campina Grande para desenvolver atividades de extensão em educação ambiental.
Entende-se que a educação ambiental se faz urgente, tanto para esclarecer acerca da crise ambiental em seus diferentes eixos e que seguirá escalando daqui para frente; quanto no sentido de combater o negacionismo climático, que tenderá a crescer à medida que a crise for se ampliando.
Considerando que a estrutura de poder político e sobretudo econômico não tem a intenção de fazer um enfrentamento efetivo da crise, considerando que a prioridade é a manutenção do status quo, é certo que muitos recursos e muita energia serão investidos no negacionismo climático e na desinformação acerca da crise (em termos de causas e efeitos), o que se constitui num risco, somando-se a todos os riscos que conformam a crise em curso.
Assim, o coletivo do GEAECON buscará dar uma contribuição por meio da construção de uma rede diversa (com estudantes e professores das escolas e da Universidade Federal de Campina Grande) e engajada em educação ambiental, buscando auxiliar na formação de estudantes com visão coletiva, cidadã e bem orientados acerca da questão ambiental, o que constitui o maior antídoto às armadilhas dos negacionistas climáticos.
Na construção dessa jornada os votos são de muita energia e lucidez, com vistas a conduzir um trabalho de modo dialógico, aberto, participativo e construtivo, no qual cada um e cada uma dos/as envolvidos/as se sintam ouvidos/as e representados/as.